Завдання 3
1. Розглянь дані погоди, подані в таблиці.
2. Скопіюй таблицю з даними, додай в запит та напиши промпт для ШІ, наприклад:
«Подивись на ці дані та скажи, чи є закономірність між температурою і наявністю дощу».
Який результат маєш разом з ШІ?
3. Обговори з однокласниками, як ШІ «бачить» зв’язки — саме так він допомагає синоптикам.
Чудово! Третє завдання подолано.Твоя метеостанція поповнюється ще одним приладом — дощоміром (опадоміром), який збирає й вимірює кількість опадів.
